Если в начале XIX века в России сомневались, нужно ли учить народ грамоте, то после крестьянской реформы 1861 года в стране начался педагогический бум
07:49 24.03.2026 16+
Если в начале XIX века в России сомневались, нужно ли учить народ грамоте, то после крестьянской реформы 1861 года в стране начался педагогический бум. Повсюду открывались народные школы, учителя и мыслители спорили о программах и методиках
На то, что неприспособленная мебель вредит здоровью детей, обратил внимание молодой петербургский офтальмолог Фёдор Фёдорович Эрисман. Обследовав учеников 15 гимназий, он обнаружил, что снижение остроты зрения и нарушения осанки у гимназистов выпускных классов связаны именно с образовательным процессом. Он предложил изящный и простой способ предотвращения этих неприятных последствий: разработал конструкцию школьной парты, которая была названа его именем.
Была одна проблема: одноместные парты стоили дорого и занимали слишком много пространства. Требовались большие классы, чтобы усадить всех учеников.
Выход придумал петербургский студент Пётр Феоктистович Коротков, который усовершенствовал идею Эрисмана: парта стала двухместной, а также «получила» откидную крышку. На парте появились крючки для портфелей и полка для учебников под столешницей. Претерпела изменения и сама столешница: именно Коротков решил расположить на ней углубления для чернильниц и два желобка для пера и карандаша. Пётр Коротков работал сельским учителем в уральском селе Брусяны (ныне - Белоярский район Свердловской области)
В 1887 году за свое изобретение получил серебряную медаль и диплом на Урало-Сибирской кустарно-промышленной выставке. Усовершенствованный Коротковым вариант парты Эрисмана и стал с 1887 года «золотым стандартом» школьной мебели на целых 150 лет. И только в семидесятых годах прошлого века в школах стали появляться не парты а столы, с горизонтальными столешницами.
Школьная парта - это не просто предмет мебели, а символ детства и школьных лет. Но это не только предмет воспоминаний счастливого детства и юности, но и серьезное изобретение, появившееся еще в 19 веке. 18 марта интересную историю парты рассказали экскурсоводы школьного музея ученикам 4 «Б» класса. Ребята отгадывали загадки о школьных принадлежностях, пробовали себя в роли изобретателей парт будущего, фото на память за старой партой. Мероприятие прошло с большим интересом. Ребята проявили изобретательность. Каждому ученику захотелось испытать парту прошлого.
Оставить сообщение: